新零售背景下基于“互联网+雨课堂”的《零售学》教学改革策略研究

随着新零售行业的迅猛发展,在为职业院校《零售学》教学课程教学模式改革带来创新发展助力、指明发展方向的同时也对职业院校《零售学》课程教学活动提出更高要求。在此形势下,职业院校《零售学》教师应当积极转变传统教学观念,结合“互联网+雨课堂”开展教学改革工作,探索更加科学合理、行之有效的职业院校《零售学》教学模式。基于此,本文分析新零售概念,并且提出新零售背景下职业院校《零售学》教学模式改革实践策略,供广大教育界同仁参考。