期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职院校数据库教学中的项目化学习设计
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数据库是计算机信息技术的重要内容,笔者曾主编的数据库教材主要实现了对教学活动的设计,在此基础上,探索数据库项目化学习设计,努力实际地提高学生学习数据库技术的主动性。文章通过确定数据库学习目标、建设支持性学习资源、设计项目化学习驱动性问题,规划项目化学习活动进程,以实现学生设计与创建维护数据库能力的提高。
作者
詹英
机构地区
浙江交通职业技术学院
出处
《电脑知识与技术》
2022年第34期63-67,共5页
Computer Knowledge and Technology
关键词
教学目标
项目化学习
支持性学习资源
驱动性问题
分类号
TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
11
1
白爽,张宇鹏,蒋苏,吕新翔.
PBL教学模式结合皮肤镜影像数据库在皮肤科临床见习中的应用[J]
.内蒙古医科大学学报,2022,44(S01):70-71.
被引量:1
2
崔玲玲.
面向应用型人才培养的“双创”基础课程教学改革与实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(3):56-58.
被引量:7
3
孟宪虎.
面向应用型人才培养的数据库系列课程体系和教学模式改革探索[J]
.计算机教育,2009(24):6-9.
被引量:27
4
汪艳丽.
面向应用型人才培养的课程考试改革与创新[J]
.教育与职业,2010(20):20-22.
被引量:40
5
胡巍,郑啸,何华,刘昊晨,刘李,郝海平.
JoVE科教视频数据库在药物代谢动力学实验教学改革中的应用[J]
.药学教育,2022,38(5):77-79.
被引量:4
6
聂玉敏,邵娇芳,束传军.
医学院校数据库原理课程的教学内容设计和实践[J]
.科教文汇,2022(21):69-71.
被引量:2
7
沈梅芳.
智慧时代下闽剧数据库建设及对闽剧教学的促进作用[J]
.河南图书馆学刊,2022,42(11):123-124.
被引量:2
8
宋旸,陈宝国.
混合教学模式的实践与思考——以数据库原理及应用课程为例[J]
.电脑知识与技术,2022,18(29):134-136.
被引量:3
9
商迎美.
数据库原理及应用课程的教学设计[J]
.集成电路应用,2022,39(10):236-237.
被引量:1
10
康长青,胡春阳,吴中博,黄小童.
基于自学交流教学模式的数据库系统课堂教学探索[J]
.计算机教育,2022(11):137-141.
被引量:2
引证文献
2
1
赵良辉.
以学生为中心的经管专业数据库课程教学调查与改革[J]
.科技经济市场,2023(8):152-154.
2
詹英.
基于阶梯式目标迭代的课堂教学策略研究——以数据查询优化课程为例[J]
.电脑知识与技术,2023,19(32):170-173.
被引量:1
二级引证文献
1
1
于洋,李永华.
先进设计理念应用于研究生创新能力培养的课程教学改革研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(14):54-56.
1
黄力江,夏宇.
点燃数学史之灯 照亮提素养之路——以“数列”教学为例[J]
.中学数学,2023(1):19-21.
2
沈琳燕.
浅谈高中地理项目化学习中渗透积极心理学的策略[J]
.大众心理学,2023(1):20-21.
3
吴双,高节良.
基于问题情境的“乙醇的氧化反应”教学探析[J]
.年轻人(C版)(学校天地),2023(2):28-30.
4
姜玲.
指向大概念的项目化学习设计——以“运河探秘”学习项目为例[J]
.江苏教育,2022(90):59-60.
5
姚育晓.
开展项目化学习,提升学生美术素养[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2023(1):90-93.
被引量:1
6
杨璐.
初中项目化学习中有效的合作学习策略——以“守护母亲河”项目为例[J]
.现代教学,2022(S02):58-59.
7
金璐.
基于主题意义的小学低年级项目化学习的实践探索[J]
.中小学外语教学,2023,46(2):52-58.
被引量:1
8
仲永生.
以项目化下的微任务驱动开展高三历史复习[J]
.新智慧,2022(30):9-11.
9
张志兵.
基于项目化学习构建大概念探索中考复习课新样态[J]
.理科考试研究,2023,30(4):41-45.
10
肖中荣,周萍.
在真实复杂的情境中发展科学探究素养——以“探究香甜泡打粉成分”为例[J]
.中学化学教学参考,2022(23):32-36.
被引量:2
电脑知识与技术
2022年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部