摘要
在全面深化教学改革的过程中,主题式教学成了许多教师的首选,教师主动创新传统教学模式,结合基本学情重新制定教学主题,围绕主题引导学生深入浅出地分析学科知识,顺利落实教书育人的终极目标。与其他教学模式相比,主题式教学的逻辑性和实践性比较明显,要求教师简单拓展及延伸教学内容,积极实现多学科知识的有效整合,全面开拓学生的视野,提升学生的思想境界。在纵向推进初中英语阅读教学改革时,主题式教学的出现频率较高,教师会结合基本教学内容以及学生的英语素养科学设置与之对应的阅读主题,真正实现高效阅读和快速吸收。让学生能够享受英语阅读的全过程,主动涉猎多元化的阅读文本,逐步提升个人的语感,形成良好的英语意识和英语思维。
出处
《中国新通信》
2022年第24期209-211,共3页
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