摘要
为了促进乡村教育事业的繁荣兴盛与高质量发展,文章首先阐述了乡村教师信息技术素养的现状,然后从乡村教师、乡村学校及乡村社会三个方面论述了乡村教师信息技术素养的提升策略。
出处
《西部素质教育》
2023年第3期129-132,共4页
Western China Quality Education
基金
江苏高校哲学社会科学研究2020年度重大项目“新时代乡村教师发展支持体系构建与运行机制研究”(编号:2020SJZDA120)
江苏省大学生创新创业训练计划2022年度重点项目“‘教育信息化2.0’背景下乡村教师信息技术应用能力的调查研究”(编号:XCX2022234)。
