专职辅导员视角下高校学生干部培养路径——以四川省属地方高校A学校为例

文章首先阐述了A学校学生组织情况,然后分析了A学校学生干部培养模式,接着论述了高校学生干部培养模式存在的问题,之后说明了学生干部培养制度建设中的理论与假设,最后提出了专职辅导员视角下高校学生干部培养路径。