指向创新素养培育的初中数学教学实践与研究

创新素养主要是运用新思维、新能力、新方法、新观念对旧事物产生的一种改造升级、修习涵养的过程。在学习初中数学知识时,不仅需要学生具备抽象推理思维、判断分析思维、空间想象思维,同时也需要具备创新思维。在数学教学实践中,教师应以激发学生的学习兴趣为教学主抓手,利用新颖的数学题型及多样的教学方法培育学生的创新素养,进而为学好数学奠定基础。