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初中语文小说教学三部曲

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摘要 统编版初中语文教材构建了由“教读”“自读”到“课外整本阅读”三位一体的阅读教学体系。在教学实践中,教师立足语文核心素养,抓住教学突破口设计问题链,构建语文学习任务群,探索小说教读篇目“教着读”,自读篇目“扶着读”,整本阅读让学生“放手读”的教学策略,培养学生由精读一篇文,到自读一类文,进而阅读整本书的自主阅读能力。
作者 王莉
出处 《教学管理与教育研究》 2022年第23期31-32,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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