期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养的化学实验教学探索
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为满足社会和国家对人才的需求,新课标将学科核心素养纳入各学科教育规划中,要求各学科围绕学科素养优化和改革课程教学模式。文章以高中化学实验教学为例,就学生核心素养教育提出几点策略,旨在为中学化学实验教学提供参考。
作者
段力能
机构地区
云南省大理市大理第二中学
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第23期96-97,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
核心素养
教学策略
教学实验
贴近生活
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
29
参考文献
7
共引文献
64
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
7
1
胡红杏.
中学化学实验素养体系及其发展研究[J]
.课程.教材.教法,2021,41(6):116-122.
被引量:7
2
黄恭福,邹海龙.
学科核心素养视域下的中学化学实验教学取向研究[J]
.化学教学,2020(4):3-9.
被引量:13
3
杜春燕.
引入前沿科学 培养化学核心素养——以“碳量子点的制备”综合实验设计为例[J]
.化学教育(中英文),2020,41(15):49-53.
被引量:8
4
黄恭福,邹海龙.
学科核心素养视域下的中学化学实验教学研究综述[J]
.化学教学,2020,0(2):24-28.
被引量:33
5
洪兹田,王锋,张贤金.
废弃材料在中学化学实验中的应用探究[J]
.教学与管理,2018(34):47-50.
被引量:5
6
史有利.
基于核心素养的中学化学实验教学——评《中学化学实验研究》[J]
.化学教育(中英文),2019,0(17):95-95.
被引量:7
7
韩清林.
基于核心素养的中学化学实验教学活动开展——评《中学化学实验教学研究》[J]
.中国教育学刊,2022(6).
被引量:2
二级参考文献
29
1
邓永财.
试论中学化学实验思维能力的结构与构建[J]
.课程.教材.教法,2004,24(10):53-58.
被引量:20
2
刘煜,王红.
鲜花自制酸碱指示剂[J]
.辽宁师专学报(自然科学版),2001,3(4):85-86.
被引量:3
3
邢红军,陈清梅.
论“智力—技能—认知结构”能力理论[J]
.首都师范大学学报(自然科学版),2005,26(3):41-47.
被引量:22
4
温盛伟,邱宝兰.
科学探究过程评价的实施策略[J]
.中国成人教育,2007(21):39-40.
被引量:2
5
杨俊峰.
塑料瓶在中学化学实验中的另类利用[J]
.化学教育,2008,29(2):58-59.
被引量:2
6
吴敏.
基于“实验—探究”的课堂教学设计[J]
.化学教育,2008,29(7):29-32.
被引量:1
7
魏锐,王磊.
基于促进学生科学素养发展的高中化学新课程教材研究——化学实验素养视角下的《实验化学》教材分析[J]
.中学化学教学参考,2010(3):3-7.
被引量:20
8
曹坤,孙钬.
论新课程理念下化学实验的教育功能[J]
.中学化学教学参考,2010(12):17-19.
被引量:8
9
李霞,黄菲菲,钱扬义.
运用手持技术探究酸碱滴定过程中电导率的变化[J]
.化学教育,2011,32(6):55-57.
被引量:12
10
郑长龙,林长春.
论化学实验的教育教学功能[J]
.中学化学教学参考,1996(3):1-4.
被引量:13
共引文献
64
1
林淑敏,尚洁,赵卫星,杜鹃,王文婷,王娅,薛盼,王艳.
化学学科素养在单元教学中的教学分析[J]
.云南化工,2021(1):182-184.
被引量:1
2
苏伟波.
核心素养视域下的高中化学实验教学研究[J]
.试题与研究,2022(4):152-154.
3
王健.
趣味实验在高中化学实验教学中的应用研究[J]
.高考,2021(12):69-70.
被引量:2
4
周志坤,徐红莉.
废弃材料在中学化学实验中的应用[J]
.中学化学教学参考,2020,0(2):52-53.
被引量:2
5
杨春阳.
培养学生探究能力是化学教学的生命线——以《金刚石、石墨和C60》一课为例[J]
.化工设计通讯,2020,46(3):201-201.
6
潘长青.
谈基于发展学生化学核心素养的课堂教学设计策略[J]
.数理化解题研究,2020(20):82-83.
7
孟献华,倪娟.
我国化学教育政策中社会-科学问题的百年回眸与展望——基于高中化学课程标准(教学大纲)的分析[J]
.化学教育(中英文),2020,41(17):26-30.
被引量:3
8
黄恭福,邹海龙.
落实立德树人任务发展学科核心素养——湖南省常德市2020年初中学业水平考试(化学)试卷评析[J]
.实验教学与仪器,2020,37(12):3-7.
被引量:1
9
高兆芬,余焕焕.
在化学实验教学中培养师范生的化学学科核心素养——以氨的催化氧化制取硝酸为例[J]
.上饶师范学院学报,2020,40(6):57-60.
被引量:4
10
李兴德.
高中化学实验教学的优化策略探索[J]
.成才之路,2021(2):62-63.
同被引文献
2
1
代晓兰.
新课标下高中化学实验的探究式教学策略分析[J]
.数理化解题研究,2022(33):131-133.
被引量:5
2
顾绍平.
基于核心素养的高中化学探究性实验教学策略[J]
.数理化解题研究,2023(9):99-101.
被引量:6
引证文献
1
1
刘尚峰.
学科核心素养在高中化学实验教学中的渗透[J]
.数理化解题研究,2023(30):131-133.
被引量:3
二级引证文献
3
1
隋静.
高中化学探究性实验教学研究——以“铁及其化合物的性质”为例[J]
.课堂内外(高中版),2024(15):82-84.
2
蒋宏润.
核心素养下高中化学实验课教学研究——以“钠的几种化合物”教学为例[J]
.课堂内外(高中版),2024(33):78-80.
3
毛用三.
学科核心素养引导下的高中化学实验教学策略[J]
.教育界,2024(23):47-49.
1
石玉芳.
如何应用微课提高中学化学实验教学的有效性[J]
.西部素质教育,2023,9(2):138-141.
被引量:1
2
王晓东,张玉芹,刘鹏,李志刚,张巍巍.
“种子生产学”课程混合式教学改革探索[J]
.内蒙古民族大学学报(自然科学版),2022,37(6):488-490.
3
刘蕾筠.
课程思政视域下“钢琴演奏基础”课程教学模式改革研究与实践[J]
.南昌航空大学学报(社会科学版),2022,24(4):100-107.
被引量:2
4
于杏林,王赛,侯京华.
新课标下,学校的课改之路——《教育家》杂志线上圆桌论坛[J]
.教育家,2022(48):20-23.
5
卢庆祥.
核心素养视域下的中学化学实验的创新性教学[J]
.数理化解题研究,2023(2):121-123.
被引量:1
6
刘绍云.
走向善治:推进大学多元共治的系统探赜——评龙献忠《多元利益主体参与下的大学治理现代化研究》[J]
.武陵学刊,2023,48(1):143-144.
7
董云英.
“职业教育心理学”课程思政教学的现状与对策[J]
.职教通讯,2022(12):12-17.
被引量:1
8
岳涛.
“三教”改革视域下基于核心素养的中职思政教学转变与思考[J]
.江苏教育研究,2022(33):29-32.
被引量:1
9
王鑫,刘振,卜苑.
中学体育“深度学习”的特征分析与实现策略[J]
.创新人才教育,2022(6):47-52.
被引量:2
10
王毅,田平芬,安红.
信息技术赋能教育高质量发展——基于政策要素与政策工具的分析[J]
.开放教育研究,2023,29(1):91-99.
被引量:19
教学管理与教育研究
2022年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部