摘要
语文教材中有很多经典作品,它们是古人智慧的结晶,是优秀文化的代表。语文教师要在日常教学中向学生渗透优秀传统文化,一方面增强学生对语文学科的好感度,提高学习热情,另一方面使学生深入地掌握语文知识,促进文化积淀。语文教师要不断创新,积极挖掘课堂中的传统文化因素,通过多样化的教学实践活动,满足学生的学习需求,构建高效的语文课堂。教师结合实际教学经验,先分析语文课堂渗透传统文化的意义,再论述具体的渗透方法,旨在提高语文教学的整体效果。
出处
《学周刊》
2023年第9期103-105,共3页
Learning Weekly