迈向更广阔的视域:大学学习研究的发展趋向

近十几年来,大学学习研究正成为中国高教界一个新兴发展的研究领域。这一领域成长的内生动力与其说是源于对大学生学习之谜的追根究底,不如说是中国高等教育实践界在迈入大众化甚至是普及化之后所生发的一种质量诉求。在这一现实背景下,中国学术界借鉴西方学术界的理论框架、方法工具,并围绕大学生的学习方法、学习参与、学习动机、学习策略、学习模式等主题,产出了不少扎根中国本土的高质量成果。