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回归育人的“初心”--谈数学作业与命题改革

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摘要 2021年7月19日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,随后,“双减”工作全面启动。作业改革作为落实“双减”精神、破解“减负”难题的重要抓手,得到了广泛关注,并成为教研热点.

作者许卫兵

机构地区江苏省海安市城南实验小学

出处《小学数学教师》 2022年第12期6-7,88,共3页

关键词作业改革校外培训中共中央办公厅数学作业作业负担义务教育阶段学生国务院办公厅命题改革

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

2022年第12期

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