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摘要在一节关于圆面积的练习课上,教师以买煎饼的故事开头——一天,小丽去煎饼摊买煎饼作早餐。她对摊主说:“给我一个直径12厘米的煎饼。”摊主回答:“没有12厘米的了,给你一个直径8厘米的和一个直径4厘米的吧。”如果你是小丽,你会同意吗?为什么?

作者兰赠连

机构地区福建省武平县教师进修学校

出处《小学数学教师》 2022年第12期37-38,共2页

关键词练习课故事直径

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

2022年第12期

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