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国内中学生物理实验能力建模及测试研究综述

A Review on Modeling and Measurement of Physical Experiment Ability of Middle School Students in China
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摘要 对近20年的文献和书籍中有关中学生物理实验能力的研究进行了梳理和综述,包括物理实验能力的界定、物理实验能力的结构模型建构、物理实验能力的评价体系和中学生物理实验能力现状的测试.综述后发现物理实验能力是一种复合多维的能力,目前中学生物理实验能力存在部分不足之处.
作者 黄朝阳 李德安 HUANG Chaoyang
机构地区 华南师范大学物理与电信工程学院
出处 《物理通报》 CAS 2023年第2期141-145,共5页 Physics Bulletin
关键词 物理实验能力 结构模型建构 评价体系 实验能力现状
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
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参考文献9

二级参考文献25

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共引文献97

物理通报
2023年 第2期

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