基于实践导向的高职教育课程改革探索——评《高职教育供给侧改革研究》

当前,国家对高职教育发展高度重视,高职教育整体实践机制与运行体系的创新发展,成为社会急切关注的热点问题。基于此,高职教育课程在实践导向下的创新、改革,迅速上升为强化高职教育整体发展水平的重要途径。专业课程是有序开展教育教学工作的必要元素,且相关课程建设效率深刻影响着学科教育教学质量。但就高职教育课程发展现实来看,高职院校开展课程教育工作时,其课程内容针对所涉及岗位能力的要求太过简单,且具体课程的实施也欠缺一定可持续性。而实践导向下课程改革的目标是有效提升学生实践能力,这与高职教育育人目标不谋而合。