基于科学思维能力提升的问题情境设计策略被引量：4

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摘要科学思维是培养学生物理核心素养的关键,科学设计问题情境是培育学生科学思维的有效手段.利用原始物理问题、设计逐步递进问题、创设认知冲突问题以及设置适度开放问题的问题情境设计策略,有利于学生科学思维素养提升.

作者潘国盛

机构地区盐城市亭湖高级中学

出处《物理教师》北大核心 2022年第12期17-19,23,共4页 Physics Teacher

关键词科学思维问题情境设计策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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