基于职业技能大赛的专业教学建设研究——以高职“平面设计”专业为例

On Professional Teaching Construction Based on Vocational Skills Competition——Taking "Graphic Design" Major in Higher Vocational Education as an Example

本文从职业技能大赛资源转化的角度,根据参加江苏省职业院校技能大赛的经验,研究如何根据赛项要求促进艺术设计的教学改革,实现“赛教融合”。大赛的要求指明了艺术设计职业教育教学注重实用性、创意能力、综合技能、意志力、细节分析,以及对社会的认识能力等方向,院校的专业建设需要更适应当前社会的需求,从而全面提升学生的专业能力。