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问题情境下的初中英语阅读教学
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摘要
阅读教学是初中英语教学的重点内容,也是提升学生综合素养的主要手段。教师要优化教学环节,关注学生思维,提升他们的阅读能力。教师可将问题与情境结合起来,创设真实情境问题,将学生引入阅读,拉近他们与阅读的距离,在驱动问题生成的同时提高分析问题、解决问题的能力。
作者
景布琴
机构地区
江苏省南通市海安市紫石中学
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第24期51-52,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
初中英语
真实情境
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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