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小学生数学应用意识的培养路径
被引量:
4
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摘要
数学是一门应用型学科,在人们现实生活中有着很广泛的应用领域。正是如此,学生在校不仅要学会数学课本知识,更重要的是要把所学的数学知识与生活实际联系起来,教师要注重培养学生的数学应用意识和能力,充分结合学生的认知规律展开教学,引导学生立足学科视角,深入解读各类事物文化,从而了解到数学知识在现实生活中的应用特点。
作者
成伶秀
机构地区
江苏省南通市鹤涛小学
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第24期87-88,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学数学
应用意识
路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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