从“兴趣”到“内容”--主题活动内容的筛选与确立

在课程实施中,主题活动内容是实现课程目标的载体,内容的选择直接决定了教育的质量。在“以儿童为本”的理念下,教师要根据幼儿的兴趣确立内容。那么,怎样的兴趣才能转化为主题活动内容,又该如何聚焦和延展幼儿的兴趣呢?在实践的基础上,我们对如何根据幼儿的兴趣筛选与确立主题活动内容进行了梳理。