师资提质,“双减”才能行以致远

“双减”强化了学校育人主阵地作用,有力破解了人民群众的急难愁盼,在全社会引起广泛共鸣。化解“减负”背后供需矛盾的关键在于“提质”,低负担、高质量教育的达成有赖于教师综合素养的全面提升。从供给侧发力,建强教师队伍才能使改革行以致远,笔者认为需要做到“四创新四提升”。