期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让诚信成为深入学生心灵的核心价值观
原文传递
导出
摘要
研读2022年《人民教育》第22期《让“持诚求真”代代相传》一文,对该校推进诚信教育入耳入脑入心入行的做法甚是认同。要实现知行合一,学校应通过多种形式深入推进,使诚信教育成为深入学生心灵的核心价值观。一是将诚信教育有机融入课程。
作者
黄蓓
机构地区
陕西省西安市浐灞第二小学
出处
《人民教育》
北大核心
2023年第1期76-76,共1页
People's Education
关键词
《人民教育》
学生心灵
诚信教育
知行合一
核心价值观
入脑入心
有机融入
分类号
G621 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王佳秋.
基于立德树人背景下小学道德与法治的有效教学[J]
.大众科学,2023(1):58-59.
被引量:1
2
发展素质教育的要义与战略取向[J]
.福建教育,2023(7):64-64.
3
张川.
小学数学巧用“先行组织者”引导深度学习[J]
.进展,2022(S03):202-203.
4
周游.
音乐艺术课程思政元素的深入挖掘及应用[J]
.中学政治教学参考,2022(45).
被引量:1
5
宁波行知中等职业学校 知行统一 德技双修[J]
.中国德育,2022(23).
6
郭杨,韩英鹏,王巍.
基于“五色”的高校专业课课程思政元素的挖掘——以“旅游区(主题公园)规划设计”课程为例[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2023(1):30-32.
7
无.
以中国式现代化为引领 打造高质量教师队伍[J]
.人民教育,2023(1):6-9.
被引量:8
8
闫锁田.
处理好“越位”与“补位”的关系[J]
.人民教育,2023(1):76-76.
9
李晓.
2023年,拥有这五项能力的厨师一定会赚翻![J]
.川菜,2023(2):30-32.
10
魏晓红,考秀坤.
高职院校加强中华优秀传统文化地方课程建设刍探[J]
.成才之路,2023(5):9-12.
被引量:1
人民教育
2023年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部