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基于核心素养目标的幼小衔接探思

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摘要随着教育界改革力度的不断加强,幼小衔接的核心素养教育成了热点话题,而幼小衔接一直都是教师和家长关注的重点.基于核心素养目标的幼小衔接,要求幼儿园和小学教师根据学情科学合理地设计教学活动,注重儿童个性和能力发展.因此,本文探讨基于核心素养目标下,如何合理开展幼小衔接的策略,为广大教师提供一些有用的启示和措施.

作者夏艳萍

机构地区遵义市播州区新民镇金龙幼儿园

出处《小学科学》 2023年第2期97-99,共3页 Science

关键词核心素养幼小衔接实施策略

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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