期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学英语写作教学方法探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章基于教学实践,先阐述了开展英语写作教学的意义,分析了当下小学英语写作教学主要存在的问题,然后提出了小学英语教师可以从培养学生的写作兴趣、丰富学生的英语知识储备、完善写作评价体系着手,优化写作教学,让学生快乐写作,进而全面提高英语写作教学质量。
作者
赵艳妮
禹静
机构地区
甘肃省古浪县城关第三小学
出处
《基础教育论坛》
2023年第1期25-26,共2页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度课题——小学英语日记写作与作文教学的实践研究(GS[2021]GHB1528)。
关键词
小学英语
写作教学
教学方法
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
李研.
小学英语写作教学的方法阐述[J]
.天津教育,2021(3):165-166.
被引量:1
2
魏张平.
基于核心素养导向的英语写作教学初探[J]
.小学教学参考,2020(24):60-61.
被引量:1
二级参考文献
1
1
李丽.
“精彩”,从这里绽放——浅谈“四环节”模式下的英语教学变化[J]
.商情,2011(17):137-137.
被引量:1
1
褚媛.
浅谈小学英语写作教学的优化策略[J]
.教育界,2022(36):35-37.
2
杭燕楠.
一次小学英语写作教学的磨课经历与思考[J]
.教育视界,2022(33):65-68.
被引量:1
3
魏帅萍,李海丹.
小学英语写作教学中彰显育人价值的实践[J]
.中小学外语教学,2022,45(22):25-31.
4
管路英.
基于SOLO理论,探究英语单元主题写作教学[J]
.小学教学研究,2021(6):10-11.
5
石月姣.
谈初中记叙文梯级化序列教学的构建[J]
.中华活页文选(教师),2021(7):22-23.
6
徐丽媛.
基于思维导图的小学英语写作教学策略研究[J]
.英语教师,2022,22(23):42-44.
被引量:1
7
郑海艳.
浅谈小学英语写作能力培养[J]
.传奇故事,2023(8):81-82.
8
张敏.
有效开展小学英语写作教学的实践探索[J]
.中小学外语教学,2022,45(24):35-39.
被引量:1
9
严俊涛.
产出导向,读写结合——以译林版六年级下册Unit 6 An interesting country为例[J]
.教育视界,2022(15):71-74.
被引量:1
基础教育论坛
2023年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部