构建高效课堂 发展数学思维

培养学生的思维能力是数学教学的重要目标。通过对初中数学教学的探索与实践,提出了构建高效课堂的三大途径,即关注知识的生成过程,重视知识的框架建构,开展有效的深度探究。高效课堂的建构有利于充分展示学生的思维过程,发展学生的抽象思维、系统思维和创新思维。