传统文化背景下小学围屋STEM项目的实践建构

STEM教育将科学、技术、工程、数学完美结合,是一种注重实践的超学科教育理念,对未来新型人才的培养具有重要意义,因此在全球范围内受到了关注和重视,成为当下最热门的一种教育模式。笔者将岭南优秀传统文化与STEM教育相结合,在本校开展《走近·围屋》STEM项目,引导学生运用解决问题的思维和路径去探索围屋文化,提高学生解决问题的能力及文化传承保护意识。