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高中物理情境教学法应用探究

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摘要传统教学中,物理教师在讲授物理知识时,采用的是灌输式的授课方式,导致在教学过程中,学生与学生之间、学生与教师之间无法进行有效的互动,而应用情境教学法则可以强化生生、师生之间的互动.情境教学法是有效的教学方式之一,在高中物理课堂中应用情境教学法教授物理知识,可激发学生参与物理课堂教学的热情,可让学生通过参与创设的教学情境提升学习物理知识的效率.

作者管士才

机构地区安徽省利辛县第一中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第4期35-37,共3页

关键词高中物理情境教学法教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2023年第4期

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