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高职学生移动学习效果及对策研究 被引量:1

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摘要 在“互联网+教育”背景下,移动学习是近几年发展较快的一种学习方式。基于对高职学生移动学习效果的调查分析,为提高移动学习效果,应尽量采取线上线下相结合的学习方式,提高高职学生对移动学习的认知水平,加强对高职学生移动学习行为的管理,增强移动学习中的知识系统性,并针对手机特点开发学习内容体系。
作者 杨光华 王姬
出处 《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2022年第4期86-89,共4页 Journal of Hunan Mass Media Vocational and Technical College
基金 湖南省社会科学成果评审委员会课题“高职学生移动学习行为特征与效果研究”(编号:XSP21YBC178)的研究成果。
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参考文献2

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