单元教学的纵横双向设计

各地正在推行单元教学,使一线教师遇到不少问题和困惑。文章创造性地提出纵横双向设计,从理论层面论述该模式的内涵和意义,并结合必修3《政治与法治》“全面依法治国”单元教学实践做了生动具体的阐述。通过纵向进阶推动单元进程,通过横向延展丰富课堂活动,通过纵横交汇实现一体化糅合,可为一线教师提供基本思路和遵循。