重塑育人环境:彰显数学教育生态力

进入中国特色社会主义新时代,作为在“人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展中发挥着不可替代作用”的数学,自然要扛起学科育人的责任,在奋进新征程中发挥“培根铸魂、启智增慧”的作用。生长数学教学通过重塑育人环境来彰显数学教育生态力,让学生重体验、悟道理、长见识,为数学教学提供育人智慧,贡献育人力量。首先是整体规划,在认知生态中重体验。生长数学教学坚持树立整体的初中数学课程观。