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巧用“平面镜成像”系列教具趣味教学
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摘要
针对枯燥的课堂学习氛围,以“平面镜成像”教学为例,巧用自制教具吸引学生注意,引发好奇心,激发学习热情,活跃课堂气氛,达到高效学习。
作者
彭文
机构地区
深圳市桂园中学
出处
《中学物理教学参考》
2022年第36期14-15,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
自制教具
趣味教学
平面镜成像
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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