摘要
泛在学习是信息技术时代学习方式的一种变革。统编《道德与法治》教材《拓展空间》栏目知识的多维性、内容的关联性、问题的开放性等特点,不仅为破解知识本位、发展学生核心素养提供了载体,而且为泛在学习研究与开展搭建了平台。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第46期12-13,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
江苏省教育科学“十四五”规划重点自筹课题“泛在学习视域下初中《道德与法治》‘拓展空间’栏目教学研究”阶段性成果,课题编号:B/2021/02/214。
