摘要
元宇宙正从概念走向现实。由于技术限制,现有道德与法治课教学无法完全实现“元宇宙式沉浸”,但在情境、体验、互动方面可以进行创新,促进深度学习。中华书法的审美观启示我们,在教学中增强理通、形美、意放、韵胜四种意识,有助于打造沉浸式道德与法治课堂。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第46期21-22,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
中央电教馆在线教育应用创新项目课题“基于移动学习环境的中学混合式学习实践研究”阶段性成果,课题编号:213520001。
