基于核心素养的高中生物学实验教学

阐述了生物学学科核心素养的内涵,结合“探究植物细胞的吸水和失水”等实验教学实例说明在高中生物学实验教学中如何发展生命观念、科学思维、科学探究和社会责任,指出教师要结合要求,对生物学教学活动进行优化调整,更好地促进学生发展。