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高中生物学教学与信息技术的深度融合
被引量:
3
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摘要
介绍了信息技术与高中生物学教学的结合现状以及存在学生感受不到信息化教学所带来的便利等问题,详细阐述了信息技术与高中生物学教学深度融合的实用性原则、探究性原则和选择性原则。结合实例说明两者深度融合的策略:创设信息化课堂环境;生物学教师要主动提升自身的信息素养;开展翻转课堂教学;开展探究性教学。
作者
左军
机构地区
安徽省庐江中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第36期39-41,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高中生物学
信息技术
深度融合
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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