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对2021年高考山东卷一道基因工程题的分析与思考

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摘要 分析山东省2021年普通高中学业水平等级考试生物学试题第25题,指出其考查的基础知识源于教材中的基因工程内容,考查方式有效,不仅淡化了学生的机械记忆,还突出了对学生关键能力、核心素养的考查,对高中生物学教学具有良好的指导作用。
作者 杨鹏
出处 《中学生物教学》 北大核心 2022年第36期73-75,共3页 Teaching of Middle School Biology
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