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基于生命观念素养的高考生物学试卷分析——以2021年江苏省高考生物学试卷为例
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摘要
在阐释生命观念素养内涵的基础上,根据课程标准中生命观念素养水平,以2021年江苏省高考生物学试卷为例,分析试题考查的生命观念素养,提出应重视概念教学、重视情境设置、加强互动体验的教学启示。
作者
赵瑞芬
机构地区
江苏省南京市中华中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第36期75-77,共3页
Teaching of Middle School Biology
基金
2019年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验一类项目“指向生命观念培养的生物学教学探索”,No.11。
关键词
生命观念
高考
试卷分析
教学启示
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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