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循“错”及“理” 由“误”至“悟”--从一道题的设计说开去

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摘要沪教版《数学》三年级先后呈现“面积”“周长”及相关计算。在此之后的一节练习课上,笔者给学生留下了一道思考题。原题呈现如图,在大长方形纸片上靠着一边剪去一个特定大小的小长方形,小胖有两种剪法。这两种剪法剩下的纸片面积相等吗?周长呢?

作者马亚琴

机构地区上海中医药大学附属闵行蔷薇小学

出处《小学数学教师》 2022年第S01期63-67,共5页

关键词《数学》练习课纸片周长面积相等思考题长方形原题

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

2022年第S01期

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