基于拼图阅读的高中生物学教学--以“细胞免疫”相关内容为例

拼图阅读是一种有效的合作学习方法。依托人教版《生物学·选择性必修1·稳态与调节》中“细胞免疫”相关内容,设计并开展了基于拼图阅读的合作学习活动,以期为“特异性免疫”教学提供新思路,为生物学课堂开展合作学习提供参考。