“文化自信”视域下国际学生“三阶四段”思想教育路径研究

随着国际学生队伍的不断壮大,国际学生的思想教育工作也变得尤为突出。新时代的国际教育从国际学生的数量向内涵发展迈进,国际学生的思想教育起到价值导向与内涵建设的作用。如何让国际学生从中国故事的旁观者向中国故事的传播者转变。本文以“以文载道”为核心,将中华优秀传统化、中国革命文化、社会主义文化等推介给国际学生,探索“三阶四段”思想育人策略,以“文化认知—价值认同—融通践行”为思想教育的三阶预期成果,实施“析文化需求—解文化困惑—谙文化之道—传文化之声”四段育人步骤,达到“以文传声”“以文化人”的育人目的。同时,引导国际学生融通中外优秀文化,形成“美美与共”的文化价值观。