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太原市小店区卫华小学:聚焦模块化教研 推动教学质量提升
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摘要
教研工作是学校教学的一项重要工作。基础教育课程改革把教师的专业成长问题提到新的高度,而教研为新教师提供学习的机会,为一般教师搭建交流的桥梁,为骨干教师再提升创建平台,好的教研促进钻研者之间成果的传播、整合与提升,推动研究者“再生力”的相互作用。太原市小店区卫华小学立足学校实际,努力探索实践,以不断提高学校教研水平为重点,尝试进行模块化教研探索,从而增强各学科教研的整体性、实效性、系统性,有效提升教学水平。
作者
王喜燕
机构地区
太原市小店区卫华小学校
出处
《山西教育(管理版)》
2022年第12期37-38,共2页
Shanxi Education
关键词
教研工作
教研水平
探索实践
太原市小店区
基础教育课程改革
骨干教师
再生力
模块化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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