基于工作过程系统化的高职院校新商科专业数字营销课程改革

数字营销是数字经济时代的主要营销方式和发展趋势,高职院校是数字营销人才培养的主要阵地之一。文章基于以知识应用为目的的工作过程系统化理论重构高职新商科专业数字营销课程结构,按照普适性工作过程和典型工作过程耦合的形式进行课程开发,设置由简单到复杂的、迁移性的多个学习情境,建立教学相长、德学双育的师生教学生态,不断提升学习者的学习能力和迁移能力,以满足日益增长的数字营销人才需求。