采用三步教学法培养应用型人才的教学研究

随着“互联网+”的到来,高等院校对应用型人才的培养更加重视。在本科教育中,操作系统是计算机和软件类专业中的必修课。该门课程存在专业术语多、概念难理解、授课难度大、学习兴趣低、理论和实践结合难的问题。这与培养应用型人才和“以学生为中心”的教育理念相违背。教学中将知识点与学习兴趣相结合,提出了三步教学法,使用问题驱动和案例实践的方式引导学生主动学习知识。在学生成绩提升的同时,其实践能力也得到了增强。