摘要
三线建设资源是指上世纪60-80年代形成的红色资源,可作为“四史”类课程的重要教育内容。本文在高职教育视角下,探究如何将三线建设资源融入“四史”课程中,并结合前期调研和教学实践,总结出两种方法途径:第一,通过梳理三线建设史和学习三线精神的理论方式,使学生从理论上理解三线建设及其精神;第二,通过田野考察、口述史访谈等实践方式,使学生从实践中感悟,培养学生的职业责任与担当。从而提升“四史”课程的教学效果,以期为丰富“四史”课程内容提供一些参考与借鉴。
出处
《现代商贸工业》
2023年第3期196-198,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
2021年四川省思想政治教育研究课题(思想政治理论课青年教师专项)“高职教育视域下三线建设资源融入‘四史’类课程的理实一体化研究”(SZQ2021-2-030)项目成果
2022年四川卫生康复职业学院一般课题“高职教育视域下三线建设资源融入‘四史’类课程的理实一体化研究”(CWKY-2022Y-20)项目成果
2022年四川卫生康复职业学院重点课题“国企改革背景下四川三线企业改制研究——以自贡地区为例”(CWKY-2022Z-06)阶段性成果
2022年自贡市哲学社会科学一般规划课题“产业转型升级背景下自贡三线建设企业文化传承适应性研究”(自社联[2022]11号-36)阶段性成果。
