声乐在线教学的难点及思考

2020年,面对突发的新冠肺炎疫情,很多没有网络教学经验的声乐教师在照搬线下课程模式和内容的基础上,投入了大量的时间和精力研究在线教学。到了2021年,在线声乐课已经有了一定经验积累,教师在从容上课的同时追求更好的课堂效果。作者采用访谈和调查问卷相结合的方法,对一线声乐教师和合唱指挥进行深度访谈,分析了40份在校学生歌手的学习情况和家长反馈后进行总结,希望关于在线教学难点的思考能对相关课程的设计有所帮助。