浅谈单元复习教学中知识整体架构的形成过程--以鲁科版“力和运动”为例

以鲁科版《物理》八年级下册第六章“力和运动”复习课为例,呈现教学过程中引导学生逐步形成单元知识整体架构的过程,使学生更加直观和深入地认识重力、弹力、摩擦力、二力平衡等知识间的相互关系,不仅为学生应用力和运动的关系解决学习与生活中的问题打好基础,也培养了学生从相互关系角度看待问题的科学思维。