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重组教材开设趣味电学第一课
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摘要
初中电学第一课,多数教师直接选择教材安排的第一节内容进行教学,以苏科版教材第13章第1节“初识家用电器和电路”为例,阐述了这样操作的不足,以及如何重组教材,激发学生兴趣,开展趣味电学第一课。
作者
严桂华
机构地区
江苏省溧水高级中学附属初级中学
出处
《中学物理教学参考》
2022年第33期32-34,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
南京市教育科学研究“十四五”规划课题“基于学情的初中物理课堂‘情境-观念·思维’教学模式的研究”(L/2021/049)。
关键词
电学第一课
重组教材
教学设计
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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