基于核心素养的力的分解教学反思

通过一节发生在身边的真实课堂,结合现行各版本教材和一线教师的主流观点,对力的分解集中表现出的问题--力的作用效果的认识和力的分解依据进行分析,对为什么要这样分解和到底如何分解的教学疑惑进行深度思考和探讨,并在再认识的基础上给出教学设计。