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浅析初中生物学“实验探究”专题备考策略
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摘要
从知识点考查分析、能力考查解读、学生答题情况研究3个方面分析中考试题,精准复习定位;研读课标,把握复习方向;创新课前、课中、课后3阶段的复习模式,提高复习效率,结合光合作用实验复习实例为初中生物学“实验探究”专题提出有效的备考策略。
作者
王久菊
机构地区
广东省韶关市一中实验学校
出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第33期70-73,共4页
Teaching of Middle School Biology
关键词
初中生物学
实验探究
光合作用
备考策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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