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化学教学中学生迁移能力的培养
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摘要
迁移能力往往是在课堂上,教师合理地将教材中的知识进行整理,将之前学过的知识与定理融入即将要讲解的新知识中,由此帮助学生正确把握化学知识的本质。因此,在化学课堂上培养学生的迁移能力不仅能够帮助学生举一反三,还能够使其在学习过程中不断温习之前学过的内容,并将新旧内容结合起来,进而深化对化学知识的理解。
作者
梅小琴
机构地区
嘉兴市嘉善县陶庄中学
出处
《中学化学教学参考》
2022年第22期8-9,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
知识的理解
举一反三
化学知识
化学教学
迁移能力
正确把握
培养
分类号
C632.3 [社会学]
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