新旧人教版教材栏目对比分析及教学应用——以“氯及其化合物”为例

随着《普通高中化学课程标准(2017年版)》的颁布,2019年人教版普通高中化学教科书也已投入使用。新教材相对于2004年版的旧教材在学习内容的编排、呈现方式,特别是主要栏目的设置上,有了较大的改进。新教材主要栏目的设置在充分落实新课程标准的基础上,有机融合了化学学科核心素养的培养。本文从栏目编排设置、教学功能与价值等方面将新教材必修第一册与旧教材进行对比分析,并以“氯及其化合物”一节为例进行具体的、结合教学实践的研究,并给出在教学过程中使用教材栏目的建议,希望教师能更好地利用栏目设置开展教学。